
Itinérance ludique


A la crèche Fil’harmonid, nous sommes convaincus que chaque enfant naît explorateur. Nous les accompagnons ainsi sur le chemin de la découverte grâce à une approche tant innovante que naturelle, l’itinérance ludique.
Issue d’enseignement des neurosciences et mise en place par une ancienne directrice de crèche, Laurence Rameau, l’itinérance ludique est une méthode d'apprentissage qui encourage les tout-petits à explorer leur environnement avec la liberté de se déplacer à travers différents espaces aménagés, chacun offrant des possibilités de découvertes uniques.
Comme une invitation au voyage, votre garderie Fil’harmonid décloisonne les espaces de jeu et crée des univers d’exploration uniques. Nous déployons l’itinérance ludique sur 4 axes.
Espaces ouverts et sécurisés
Nos deux grandes salles d’activité ouvertes et communicantes facilitent la libre circulation et les interactions entre les enfants de tous âges. La salle de change est au cœur des deux groupes d’âge et accessible à tous.
Groupe d’âge mixte
Selon notre principe de coopération, nous valorisons la mixité des âges et des activités. Nous organisons plusieurs temps de partage dans la journée, entre les enfants des deux groupes.
Création d’univers ludiques
Notre équipe pédagogique conçoit et fait régulièrement évoluer des espaces de jeu pour susciter la curiosité et l'imagination. Qu’il s’agisse d’un coin lecture qui invite les enfants à se plonger dans des histoires captivantes, d’un espace artistique qui les encourage à exprimer leur créativité, de notre salle sensorielle qui offre une expérience unique de stimulation, ou encore d’un coin construction qui développe leurs compétences en résolution de problème et en collaboration, notre crèche favorise le développement physique, social et émotionnel de vos enfants.
Accompagnement bienveillant
En mettant en place l’environnement adéquat, notre personnel permet à l’enfant de faire, sans lui dire comment faire. Cette posture empathique accompagne vos tout-petits sur la voie de l’autonomie, de la compréhension de leurs propres besoins, de la prise de décision et de la confiance.